HOENSELAAR
PRAKTIJK VOOR
DANSTHERAPIE EN
SUPERVISIE
THERAPIE, CREATIEVE THERAPIE DANS EN BEWEGING,
LEERTHERAPIE, COACHING, BEGELEIDING
ARNHEM
● 026.44 34 129 ● 06.13 48 66 48
info@vaktherapiedans.nl
Supervisie.
intervisie, coaching en leertherapie
Supervisie
Wil je anders in je werk staan? Waar ben je goed in en waar heb je nog in te leren? Welke beschermingsmechanismen zet je in, hoe ga je er mee om, welke alternatieven zijn er?
Je wilt meer inzicht in je handelen krijgen, beter leren omgaan met collega's of met cliënten. Je wilt je eigen stijl van werken of leidinggeven verbeteren!
Kies dan voor
supervisie:
- Supervisie leert je reflecteren op je eigen werkervaring.
- Je leert je eigen handelen tegen het licht te houden.
- Supervisie kan voorkomen dat je steeds weer in hetzelfde patroon blijft
zitten.
- Supervisie geeft je de mogelijkheid om inzichten te krijgen en om je
handelen te verbeteren.
Supervisie vind plaats in een serie van minimaal 10 tot maximaal 15 bijeenkomsten van 1 tot 2 1/2 uur, individueel of in groepen van maximaal vier supervisanten. De bijeenkomsten vinden doorgaans om de 2 weken plaats.
De supervisant brengt zijn eigen werkinbreng per bijeenkomst in. Van elke bijeenkomst schrijf je reflectieverslagen die je van tevoren inlevert bij de supervisor en eventuele andere supervisanten.
Na elke supervisiebijeenkomst maakt de supervisant een reflectieverslag. Voor de volgende bijeenkomst brengt men een werkinbreng in. Dit kan schriftelijk, video of via een ander media zijn.
Het lichaam en de
beweging als aandachtspunt binnen supervisie
Gezien de achtergrond van de supervisor wordt er binnen de bijeenkomsten
gekeken naar non-verbale signalen van het lichaam. Welke non-verbale
signalen zijn er, welke signalen spelen een rol in het contact van de
supervisant binnen het werk, en met de cliënt? Welke parallelprocessen
vinden er op non-verbaal gebied plaats? Hoe is de weg van het denken,
voelen en handelen als we letten op onze non-verbale signalen?
In overleg met de supervisant worden oefeningen uit de danstherapie
ingezet binnen supervisie. Zie hiervoor het onderzoek onder 'downloads'.
Bij danstherapie-,PMT- en BET-supervisanten zal het inzetten van
danstherapie binnen de bijeenkomsten als vanzelfsprekend een belangrijke
plaats innemen.
Voor
wie is supervisie?
Supervisie is geschikt voor iedereen die direct met mensen werkt.
Renate Hoenselaar is opgeleid om aan verschillende disciplines
supervisie te geven. Zij geeft o.a. supervisie aan:
- studenten van de opleiding beeldende-, dans-, drama- en
muziektherapie.
- therapeuten werkzaam als beeldende therapeut, danstherapeut,
muziektherapeut,
dramatherapeut, beeldend therapeuten en psychomotorisch
therapeut
- therapeuten werkzaam binnen de GGZ of eigen praktijk.
- coaches
- SPH'ers
- Gezinsouders
De supervisie is
geldig voor registratie van vaktherapeuten binnen de
SRVB.
De supervisor
Renate Hoenselaar is
geregistreerd supervisor van de Landelijke Vereniging voor Supervisie en Coaching (LVSC)
www.lvsc.eu,
ST!R www.stir.nu en is gebonden aan de gedragscode voor supervisoren van de LVSC.
Registratienummer: S 12591
Prijzen
Zie voor prijzen:
tarieven
Eventueel kan de supervisie plaatsvinden op locatie. Voor meer
informatie kun je mailen of bellen.
Aanmelding
Wil je supervisie dan volgt er eerst een kennismakingsgesprek. Tijdens
of na dit gesprek beslis je of je het supervisietraject ingaat. Na drie
supervisies vind er een klikevaluatie plaats waarin van beide kanten
besproken wordt of er verder gewerkt wordt. In de 7e bijeenkomst vind er
een tussenevaluatie plaats.
Tijdens de laatste supervisiebijeenkomst vind er een schriftelijke en
mondelinge evaluatie plaats. Na afsluiting van de supervisie krijgt de
supervisant een verklaring van de supervisor.
Begeleide intervisie
Intervisie is een
collegiale vorm van deskundigheidsbevordering. Als collega's onder
elkaar kijk je samen naar een werkinbreng die één van je collega's
inbrengt. Je stelt je collega vragen die er toe lijden dat hij of zij
tot een antwoord op zijn vragen komt. Je geeft mogelijkheden en adviezen
waarvan je collega kan kijken of hij die kan inzetten om antwoord te
krijgen op zijn vraag die bij de werkinbreng hoort. Eén collega is hier
de gespreksleider. Een andere deelnemers maakt een verslag van de
bijeenkomst. Verslaglegging, gespreksleiding en inbreng rouleren. Doel
is om tot reflectie en zelfsturend gedrag te komen waardoor je zicht
krijgt op je eigen handelen en dit kunt veranderen waar nodig is.
Soms is begeleide intervisie nodig om als groep te kunnen starten of om
tot verdieping te komen. De begeleider ondersteunt bij het structureren
van de intervisie, begeleidt bij het bewerken van de leervragen en
stimuleert om tot 'leren' te komen.
Binnen intervisie zijn verschillende modellen waarmee gewerkt kan
worden. Bij de eerste bijeenkomst wordt er gekeken welke werkvorm het
beste aansluit bij de groep. Afhankelijk van de leervragen en
werkinbreng kunnen er danstherapie interventies ingezet worden.
Frequente en duur van de bijeenkomsten worden in overleg gemaakt.
Tussendoor zullen er evaluaties plaatsvinden om te kijken hoe het proces
voor iedereen verloopt.
Coaching
Wil je je prestaties
in je beroep of functie verbeteren? De samenwerking verbeteren, loopt
het even niet zoals je wilt op je werk of in je leven? Coaching kan je
hierbij helpen.
Binnen coaching kan het gaan om persoonlijke doelen, doelen die binnen
je functie vallen, of een combinatie van beide. Door middel van vragen
en technieken helpt de coach je om doelgericht, snel en efficiënt je
doelen te bereiken.
Samen met je coach, en de eventuele opdrachtgever, wordt besproken aan
welke doelen gewerkt zal worden, en zal er een traject vastgesteld
worden. Aan het einde van dit traject zal het resultaat besproken
worden. Indien nodig en zinvol kunnen interventies vanuit de
danstherapie ingezet worden.
Neem contact op voor een gratis kennismakingsgesprek.
Organisaties: tarieven in overleg.
Particulier: zie
tarieven
Leertherapie
Studenten Danstherapie van de
Hogeschool Zuyd en van de Master Dance Therapy, Codarts Rotterdam,
kunnen leertherapie volgen. Het is ook mogelijk om als student vanuit
andere lichaamsgerichte opleidingen leertherapie binnen de praktijk te
nemen. Ga bij je opleiding na aan welke eisen de leertherapeut moet
voldoen en neem contact op, of kijk op deze site bij
therapeut/supervisor: beroepsvereniging en registratie.
Leertherapie is gericht op het leren leren als therapeut: je
persoonlijke proces, je proces als therapeut en het therapeutische
contact met je client en/of opleidingsgroep komt aan bod. Je brengt zelf
je thema's en aandachtspunten in en schrijft na elke sessie een verslag
welke je inlevert bij de leertherapeut.
Voordat je start met de leertherapie vind er eerst vrijblijvend een
kennismakingsgesprek plaats. De leertherapie zal in een contract
bevestigd worden.
Zie voor prijzen: tarieven